Герой нашего времени. Сочинение Михаила Лермонтова

Виссарион Белинский – знаменитый русский писатель, литературный критик, философ и публицист. Виссарион Григорьевич Белинский родился 30 мая 1811 года в крепости Свеаборг в Финляндии, где служил его отец, флотский врач Григорий Белинский. Вскоре семья переехала в Чембар, и мальчик поступил в уездное училище, а позже – в пензенскую гимназию. Уже в детстве проявилась его большая любовь к чтению, к этому же времени относятся первые попытки сочинять рассказы и баллады. По достижении восемнадцати лет Виссарион стал студентом словесного факультета Московского университета, где сошелся с Герценом, Огаревым и Станкевичем. На третьем году обучения Белинского исключили из университета за создание и распространение крамольной драмы в прозе «Дмитрий Калинин». Чтобы заработать на жизнь, юноша занялся переводами с французского, стал давать уроки. Началом настоящей литературной деятельности будущего критика стала статья «Литературные мечтания. Элегия в прозе», напечатанная в 1834 году в журнале «Молва». Статья произвела на читателей сильное впечатление – по мнению литераторов-современников Белинского, это был умный, обстоятельный исторический обзор русской литературы. В это время Виссарион Григорьевич неутомимо трудился в журналах «Телескоп» и «Московский наблюдатель». Однако материальные лишения и большие умственные нагрузки пошатнули здоровье писателя, вынудив его отправиться для лечения на Кавказ. В 1839 году Белинский вернулся к работе в петербургских «Отечественных записках». Изнурительная, страстно-увлеченная работа в журнале окончательно подорвала без того слабое здоровье писателя. Сильнейшая чахотка заставила Белинского вновь оставить свой пост и провести несколько месяцев на юге. Гениальный критик и публицист скончался 26 мая 1848 года в возрасте тридцати шести лет и был похоронен на Волковском кладбище в Санкт-Петербурге. Влияние Виссариона Григорьевича Белинского на классическую и современную русскую литературу огромно. Его труды высоко оценивали Плеханов и Достоевский, а Пирогов и Ушинский использовали теоретические умозаключения «отца русской интеллигенции» в своей педагогической деятельности.